Раздел 1.Анализ работы за прошедший год.
-
Краткая характеристика ДОУ и кадровое обеспечение.
ДОУ осуществляет образовательную деятельность на основе лицензии, Устава ДОУ.
В ДОУ воспитываются дети от 2 до 7 лет, имеется 3 разновозрастных группы (табл.1).
Таблица 1
|
№ п\п |
Название группы |
Количество групп |
|
1 |
1-2 младшая |
1 |
|
2 |
Средняя |
1 |
|
3 |
Старшая – подготовительная |
1 |
|
4 |
Группа семейного воспитания |
1 |
В ДОУ разработан план-прогноз повышения квалификации мастерства педагогов:
- на курсах повышения квалификации;
- на районных методических объединениях.
В ДОУ организуются педагогические советы, круглые столы, консультации для воспитателей, семинары, семинары-практикумы, выставки и др.
Работают освобожденные специалисты: музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.
Педагоги объединяют свои усилия с усилиями узких специалистов ДОУ, направленными на наиболее полную реализацию намеченных задач по воспитанию и развитию детей, объективно оценивают свою деятельность, учатся находить творческие приемы в работе коллеги адаптируют их опыт, преобразуют предметно-развивающую образовательную среду групп, осваивают инновационные педагогические технологии, стремятся к созданию в ДОУ единого пространства общения детей, родителей и педагогов.
Анализ кадрового состава детского сада можно представить в следующем виде (табл.2).
Работа с кадрами была направлена на повышение профессионализма, творческого потенциала педагогической культуры педагогов, оказание методической помощи педагогам. Составлен план прохождения аттестации, повышения квалификации педагогов.
Таблица№2
|
Учебный год |
Всего педагогов |
воспитатели |
Инструкторр по ФИЗО |
Музыкальные руководители |
Старшие воспитатели |
Возрастной ценз, лет |
Образовательный ценз |
Педагогический стаж, лет |
|||||||
|
до 30 |
30-40 |
40-50 |
свыше 50 |
высшее |
средне-специальное |
до 5 |
5-10 |
10-20 |
свыше 20 |
||||||
|
2017- 2018 |
7 |
5 |
0 |
1 |
1 |
0 |
2 |
2 |
3 |
1 |
6 |
0 |
3 |
1 |
3 |
Дошкольное образовательное учреждение укомплектовано кадрами полностью. Педагоги детского сада постоянно повышают свой профессиональный уровень, посещают методические объединения, творческие группы, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений района, приобретают и изучают новинки периодической и методической литературы. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.
Вывод: Образовательная деятельность в ДОУ организована в соответствии с требованиями, предъявляемыми законодательством к дошкольному образованию и направлена на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, предоставление равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка. Педагоги ДОУ обладают основными компетенциями, необходимыми для создания условий развития детей в соответствии с ФГОС ДО.
Педагогический коллектив ДОУ представляют:
Таблица №3.
|
№ п\п |
ФИО |
Должность |
Образование |
Категория |
Педагогический стаж |
|
1 |
Илюхина И.Б |
Воспитатель/инструктор по ФЗК |
средне-специальное
|
соотв. |
4 года |
|
2 |
Стадник Е.В. |
воспитатель |
средне-специальное
|
соотв. |
|
|
3 |
Кобзарь З.Г |
воспитатель |
средне-специальное
|
нет
|
|
|
4 |
Целовальник О.С. |
воспитатель |
средне-специальное |
соотв. |
|
|
5 |
Бакумова О.В. |
ст.воспитатель |
средне- специальное |
соотв. |
12 лет |
|
6.
|
Бовтута В.И |
муз.рук. |
средне- специальное |
соотв. |
33 года |
|
7. |
Гончарова О.В. |
Воспитатель ГСВ |
высшее |
- |
5 лет |
Из таблицы 3 видно, что в ДОУ работает 90% педагогов с категорией соответствия занимаемой должности, от общего числа педагогов. Из таблицы можно делать вывод 5 педагогов ДОУ имеют квалификационные категории, что составляет 90% от общего числа педагогов. Это свидетельствует о высоком общем квалификационном уровне педагогического коллектива. В ДОУ разработан план аттестации педагогов, что обеспечит поступательный рост их профессионального мастерства, саморазвития.
Наблюдение за различными формами взаимодействия педагогов и детей позволило отследить преобладающую модель общения каждого педагога с воспитанниками. Большинство педагогов реализуют в своей работе личностно-ориентированную модель взаимодействия с детьми и придерживаются демократического стиля общения с воспитанниками. Сложившаяся ситуация во взаимодействии актуальна и отвечает современным требованиям педагогической науки.
1.2. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни.
Охрана жизни и здоровья детей, обеспечение благоприятных условий пребывания детей в ДОУ, работа по физическому, психическому и эмоциональному развитию – одна из главных задач дошкольных учреждений. Состояние помещений детского сада соответствует гигиеническим требованиям, поддерживается в норме световой, воздушный, питьевой режимы .В детском саду создана безопасная, комфортная развивающая среда. Организована система закаливающих и профилактических процедур: прием на воздухе в теплое время года, воздушные ванны, утренняя гимнастика, закаливание после сна (хождение босиком, хождение по корригирующим дорожкам, хождение в нижнем белье), топтание в холодной воде, облегченная одежда, чесночное орошение, витаминизация третьего блюда.
Средняя заболеваемость по детскому саду составила – 8 дней, посещаемость составила 55.7%.
Регулярно проводилась работа по физическому воспитанию: гимнастика, физкультурные занятия, спортивные развлечения и досуги, подвижные игры и упражнения. Для осуществления задач физического воспитания в детском саду имеется музыкальный и спортивный зал, спортивная площадка, во всех возрастных группах оборудованы физкультурные уголки.
В соответствии с национальным графиком прививок и с согласия родителей проводилась вакцинация детей. Осуществляется тесная связь со специалистами детской поликлиники.
Медицинский персонал наряду с администрацией и педагогическим персоналом несет ответственность за проведение профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания воспитанников. Медицинское обслуживание детей в детском саду осуществляется медицинской сестрой МУЗ. С целью сохранения здоровья детей, в режим работ всех возрастных групп введено проведение ежедневных игровых пауз между занятиями, длительностью не менее 10 минут.
Физминутки является обязательными при организации занятий статического характера, содержание их определяется каждым педагогом индивидуально. В период адаптации к условиям детского сада, дети освобождаются от специально организованной деятельности. В свободном доступе для детей находятся физкультурные уголки, гимнастическое оборудование, организуются в большом количестве подвижные игры, физкультминутки.
В 2017 – 2018 учебном году были проведены следующие мероприятия:
- По оздоровлению детей:
- соблюдение санэпидрежима,
- соблюдение температурного режима и режима проветривания,
- соблюдение режима дня,
- Организованы закаливающие процедуры:
- бодрящая гимнастика после сна,
- полоскание полости рта после еды,
- прогулки в соответствии с требованиями СанПина,
- физкультурные занятия, досуги, развлечения с учетом возраста детей, индивидуальных особенностей.
- Профилактическая работа по предупреждению ОРВИ и гриппа:
- прием детьми всех возрастов чеснока, лука детьми старшего возраста;
- специфическая профилактика ОРВИ и гриппа – вакцинация против гриппа детей с 3 лет.
В целях профилактики гиповитаминоза проводилась искусственная витаминизация холодных напитков (компот) аскорбиновой кислотой.
Работа по укреплению здоровья детей проводится в тесном сотрудничестве детского сада с родителями. Оформлены уголки здоровья, папки передвижки, информационные стенды.
С родителями вновь поступивших детей, проводились индивидуальные беседы, где обсуждались условия жизни, режима, питания, ухода и воспитания ребенка в семье, особенности развития и поведения. На основании бесед и наблюдений за поведением ребенка в группе давались рекомендации родителям. Устанавливался щадящий режим, неполный день пребывания в ДОУ, согласованные с родителями.
Анализируя работу по физическому воспитанию и оздоравливанию детей, следует отметить:
-
Наблюдается недостаточная двигательная активность детей в течение дня (нарушается режим проведения прогулок).
В целом динамика здоровья воспитанников положительна.
Рекомендации:
-
Усилить контроль за соблюдением двигательной активности детей в течение всего дня.
Анализ состояния здоровья воспитанников.
Ежемесячно и ежеквартально проводится анализ заболеваемости. Количество заболеваний в детском саду, а также средняя продолжительность болезни ребенка имеет тенденцию к снижению..Посещаемость за 2017 – 2018 год составила 55%; заболеваемость 8%
1.3. Результаты освоения основной образовательной программы ДОУ детьми.
Таблица 5.
|
Образовательная область |
Раздел |
|
|
|
2016- 2017 |
2017-2018
|
||
|
Речевое развитие |
Развитие речи |
81% |
80% |
|
Познавательное развитие |
ФЭМП |
80% |
82% |
|
Ознакомление с окружающим |
82% |
85% |
|
|
Художественно-эстетическое развитие |
Музыка |
86% |
88% |
|
Лепка |
85% |
86% |
|
|
Рисование |
85% |
85% |
|
|
Аппликация |
86% |
85% |
|
|
Физическое развитие |
Физкультура |
85% |
87% |
|
Социально-коммуникативное развитие (общение, усвоение социальных норм и правил) |
Во всех видах деятельности, в режимных моментах |
87% |
88% |
Из таблицы 5 видно, что уровень освоения программы повысился по разделам: ознакомление с окружающим, ФИЗО, социально-коммуникативное развитие. Такая динамика, связана, прежде всего с внедрением в ДОУ ООП, участие детей в проектной и исследовательской деятельности. Снизился по разделам: развитие речи, ФЭМП. Причиной могли послужить и недостаточно-продуманное построение предметно-развивающей образовательной среды, неполная наполняемость дидактическими пособиями, необходимыми по программе, слабое знание методических приемов в подготовке и проведении занятий.
В целях повышения уровня выполнения программы, в будущем году намечено больше внимания, уделять, познавательно-речевому развитию детей, освоению педагогами методики проведения занятий по образовательным областям.
1.4. Анализ уровня развития интегративных качеств выпускников ДОУ.
В 2017-2018 учебном году ДОУ выпустило в школу 14 детей из подготовительных к школе групп.Анализ наблюдений за выпускником ДОУ показал, следующие результаты:
Таблица №6.
|
Показатели развития ребенка |
Проявление в поведении |
|||
|
|
иногда |
часто |
почти всегда |
|
|
Познавательные, речевые |
|
|||
|
1 |
Проявляет познавательную активность (задает вопросы и стремится к поиску ответов, склонен наблюдать и экспериментировать) |
19% |
39% |
42% |
|
2 |
Пересказывает прочитанный ему незнакомый текст |
11% |
55% |
34% |
|
3 |
Умеет составить рассказ по картинкам (по серии из 4 картинок) |
10% |
52% |
38% |
|
4 |
Умеет оперировать числами натурального ряда |
5 % |
42% |
53% |
|
5 |
Умеет строить полноценный ответ на заданный вопрос |
5% |
61% |
34% |
|
6 |
Правильно выполняет фонематический анализ слова |
11% |
59% |
30% |
|
Социально – коммуникативные |
|
|||
|
1 |
Может включиться в совместную деятельность со взрослым и сверстниками, не мешая своим поведением другим |
2% |
61% |
37% |
|
2 |
Имеет друзей (друга) и умеет выстраивать позитивное общение |
5% |
61% |
34% |
|
3 |
Умеет внимательно слушать, не перебивая взрослого |
2% |
37% |
61% |
|
4 |
Принимает и соблюдает правила поведения в обществе |
2% |
61% |
37% |
|
5 |
Принимает и соблюдает нравственные нормы |
0 |
48% |
52% |
|
6 |
Пользуется правилами вежливости |
0 |
47% |
53% |
|
7 |
Владеет навыками самообслуживания |
0 |
19% |
81% |
|
Регулятивные |
|
|||
|
1 |
Умеет доводить начатое дело до конца, действовать по алгоритму и сравнивать результат с образцом (конструирование) |
0 |
44% |
56% |
|
2 |
Умеет слышать и выполнять словесную просьбу взрослого |
2% |
37% |
61% |
|
3
|
Умеет сдерживать отрицательные эмоции |
5% |
34% |
61% |
|
|
Итого |
5% |
47% |
48% |
Из таблицы 6 видно, что у 48% детей высокий уровень развития интегративных качеств, 47% выпускников имеют средний уровень развития интегративных качеств, 5% дошкольников – низкий. Такие показатели позволяют сделать предположение о том, что значительное влияние на развитие интегративных качеств выпускников ДОУ оказывают конкретные психолого-педагогические условия, созданные в группах. Мы предполагаем, что изучение этих условий и разработка программы психолого-педагогического сопровождения позволит оптимизировать процесс подготовки детей к школе. Хочется отдельно отметить, что большое количество детей со средним и высоким уровнем – это дети со стабильным развитием, с благоприятным прогнозом обучения в школе и дальнейшим развитием. Дети с высоким уровнем – это дети с несколько опережающим развитием, имеющие развитые способности и, естественно, с дальнейшим благоприятным прогнозом. Дети с ниже средним уровнем развития – это, в основном, дети с нарушениями поведения, педагогически запущенные, которым в дальнейшем будет нужна индивидуальная психолого-педагогическая помощь в школе.
В целом, работу по подготовке детей к школе (включая работу с педагогами и родителями воспитанников) считаем удовлетворительной.
1.5. Анализ результатов повышения профессионального мастерства педагогов. Выполнение годовых задач плана.
В 2017-2018 учебном году перед коллективом детского сада стояли:
Цель: Построение работы ДОУ в соответствии с ФГОС, создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.
Задачи:
1Совершенствовать систему работы по организации игровой деятельности детей, как ведущего фактора успешной социализации ребенка в соответствии с ФГОС.
2. Повышать эффективность работы с детьми по развитию речи, развитию коммуникативных способностей, взаимодействие с окружающим через совершенствование профессионального мастерства.
3.Создавать условия для повышения профессиональной компетенции педагогов по приведению программно- методического сопровождения образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГОС.
Анализ работы по годовым задачам.
Таблица 7.
|
Формы методической работы |
Тематика вопросов |
Срок проведения |
Отметка о проведении |
|
|
6.. Совершенствовать систему работы по организации игровой деятельности детей, как ведущего фактора успешной социализации ребенка в соответствии с ФГОС.
|
||||
|
Педсоветы |
«Один день из жизни детского сада» реализации ФГОС» |
Ноябрь |
+ |
|
|
Консультации |
1.«Игра как средства развития детей» 2.«Современный детский сад. Работа по оформлению документации педагогов ДОУ»
|
Октябрь
Март
|
+
+
|
|
|
Семинары, семинары-практикумы
|
«Организация игровой деятельности дошкольников и руководство ею» |
Ноябрь |
+ |
|
|
Сотрудничество с родителями |
1.«Игры с малышами в кругу семьи» 2.«Какие игры и игрушки покупать детям» 3. «Играйте вместе с детьми» |
Сентябрь
Декабрь
Май |
+
+
+
|
|
|
2. Повышать эффективность работы с детьми по развитию речи, развитию коммуникативных способностей, взаимодействие с окружающим через совершенствование профессионального мастерства |
||||
|
Педсоветы |
«Речевое развитие дошкольников: проблемы и пути решения» |
Сентябрь |
+ |
|
|
Консультации
|
1. «Принципы построения ООД по развитию речи дошкольников в соответствии с ФГОС» 2. «Повышение эффективности педагогического процесса в ДОУ с использованием ИКТ» 3. «Готовность ребенка к обучению к школе» |
Январь
Апрель
Май |
+
+
+
|
|
|
Семинары, семинары-практикумы |
«Создаем рабочую программу» |
Октябрь |
+ |
|
|
Праздники, развлечения |
1.«Осенины» 2.«Новогодние утренники»
|
Октябрь Декабрь
|
+ +
|
|
|
Сотрудничество с родителями |
«Организация трудового воспитания в детском саду»» |
Февраль |
+ |
|
|
Конкурсы |
1.«Природа и фантазия»
|
Октябрь
|
+
|
|
|
Выставки рисунков |
1.«Осень золотая!»
|
Сентябрь-ноябрь
|
+
|
|
|
3.Создавать условия для повышения профессиональной компетенции педагогов по приведению программно- методического сопровождения образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГОС.. |
||||
|
Педсоветы |
«Профессиональный стандарт- новые задачи современного педагога |
Март |
+ |
|
|
Консультации |
1.«Современные подходы к развитию взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС» 2.«Рекомендации педагогам по организации летней оздоровительной компании» |
Январь
Май |
+
+ |
|
|
Семинары, семинары-практикумы
|
1.«Обновление образовательного процесса в ДОУ с учетом введения ФГОС»
|
Сентябрь
|
+
|
|
|
Круглый стол |
«Стандарт профессиональной деятельности педагога- новый шаг к качеству образования» |
Февраль |
+ |
|
Из таблицы 6 видно, все намеченные мероприятия по годовым задачам на 2017-2018 учебный год выполнены в полном объеме.
1.6.Взаимодействие с родителями воспитанников.
Работа с родителями строилась с использованием консультаций, практических собраний, круглых столов, участие родителей в конкурсах различного уровня. Практикуются коллективные формы работы: родительские собрания, совместные праздники; индивидуальные формы: беседы, консультации, наглядно-информационные: уголок для родителей,.
Проводится анкетирование для изучения запросов семьи, заполняется социальный паспорт семьи в целях изучения состояния, выявления семей группы риска, склонных к нарушениям прав ребенка.
Руководствуясь полученными данными, коллектив ДОУ строит свою работу с родителями. Проанализировав анкеты, мы пришли к выводу, что:
Качеством образования довольны – 90% родителей;
Родители хотели бы получать более полную информацию о своих детях – 53%;
Родители хотят получать советы по общению с детьми – 57%;
Родители хотят участвовать в жизни ДОУ – 28%;
Родители хотят знать больше об успехах и трудностях своего ребенка – 93%;
Родители удовлетворены работой педагогов ДОУ – 97%.
На будущий год планируется более активное вовлечение родителей в работу детского сада с целью внедрения единой стратегии воспитания и развития детей в ДОУ и семье. Намечаются мероприятия, способствующие сохранению чувства сопричастности родителей к жизни ребенка, осведомленности о ней, поддержания эмоциональной связи.
1.7 Итоги административно-хозяйственной работы и оценка материально-технических и медико-социальных условий пребывания в ДОУ
Согласно плану развития материально-технической базы в 2017-2018 году была произведена большая административно-хозяйственная работа и обогащение материально-технических и медико-социальных условий в ДОУ.
1.Произведен косметический ремонт лестничного пролетов, коридора, групповых помещений, (побелка потолка, покраска пола и панелей).;
В целом работу образовательного учреждения в 2017 – 2018 учебном году признать удовлетворительной.
Цель работы:
Построение работы ДОУ в соответствии с ФГОС, создание благоприятных и гармоничных условий для всестороннего развития, воспитания и оздоровления детей в условиях ДОУ.
Годовые задачи на 2018-2019 уч.год
1.Совершенствовать взаимодействия педагогов с родителями воспитанников с целью эффективного решения задач физического воспитания и оздоровления детей, поиска оптимальных форм работы с родителями.
2.Улучшать качество воспитательно – образовательного процесса через повышение уровня профессиональной компетенции педагогов в вопросах планирования воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО.
Раздел 2.Организация работы с кадрами.
2.1. Повышение квалификации педагогических кадров.
|
№ п/п |
Ф.И.О. должность |
Год прохождения курсов |
Планируемый срок |
|
1. |
Бакумова О.В. (ст.воспитатель) |
2018 |
2021 |
|
2. |
Стадник Е.В (воспитатель) |
2017 |
2020 |
|
3. |
Целовальник О.С. (воспитатель) |
2017 |
2020 |
|
4. |
Илюхина И.Б. (воспитатель, ФЗК) |
2017
|
2020 |
|
5. |
Бовтута В.И. (муз.рук-ль) |
2017 |
2020 |
|
6. |
Кобзарь З.Г (воспитатель) |
2017 |
2020 |
|
7. |
Гончарова О.В. (воспитатель ГСВ) |
2017 |
2020 |
2.3.Аттестация педагогических кадров.
|
|
Ф.И.О. педагога |
Должность |
Категория |
Предыдущая аттестация |
Следующая аттестация |
|
1 |
Бакумова Ольга Валерьевна |
ст.воспитатель |
соотв. |
01.12.2014 |
01.12.2019 |
|
2 |
Стадник Елена Васильевна |
воспитатель |
соотв. |
07.02.2017 |
07.02.2022 |
|
3 |
Целовальник Олеся Сергеевна |
воспитатель |
соотв. |
07.02.2017 |
07.02.2022 |
|
4 |
Илюхина Ирина Борисовна |
воспитатель |
соотв. |
28.04.2014 |
28.04.2019 |
|
5 |
Кобзарь Зинаида Генадьевна |
воспитатель |
|
|
|
|
6
|
Бовтута Владимир Ильич |
муз. рук-ль |
соотв. |
22.03.2017 |
22.03.2022 |
|
7. |
Гончарова Ольга Васильевна |
воспиатель ГСВ |
|
|
|
СЕНТЯБРЬ 2018
|
№ п/п |
Мероприятия |
Ответственный |
Срок проведения |
|||
|
||||||
|
1.1. |
Работа по благоустройству территории.
|
Завхоз. Старший воспитатель
|
В течение месяца |
|||
|
1.2. |
Анализ маркировки мебели по группам. |
Кастелянша |
1 неделя |
|||
|
1.3. |
Штатное расписание. Тарификация. Комплектование групп. |
Заведующая Старший воспитатель |
1-2 недели |
|||
|
1.4. |
Работа по укреплению материальной базы ДОУ |
Заведующая завхоз |
В течение месяца |
|||
|
||||||
|
2.1. |
Текущие инструктажи по ОТ, ТБ, охране жизни и здоровья детей |
завхоз |
1-2 недели |
|||
|
2.2. |
Обучение сотрудников по программе пожарно-технического минимума |
завхоз |
3 неделя |
|||
|
2.3. |
Выбор тем по самообразованию педагогов |
Воспитатели |
1 неделя |
|||
|
2.4. |
День дошкольного работника |
Совет труд. коллектива |
|
|||
|
2.5. |
Консультация для воспитателей: "Организация аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности»
|
старший воспитатель |
1 неделя |
|||
|
||||||
|
3.1. |
День знаний. |
Воспитатели ст.- под. группы
|
03.09
|
|||
|
3.2. |
Педсовет № 1 (установочный) -анализ работы за летний оздоровительный период -обсуждение и принятие плана воспитательно-образовательной работы ДОУ на 2018-2019 уч.год» - утверждение перечня программ, используемых в ДОУ - обсуждение и принятие рабочих программ воспитателей и специалистов на 2018-2019 уч. год - утверждение расписания НОД, сетки занятий - принятие плана по ПДД - утверждение тематики родительских собраний - выбор тем по самообразованию. |
Заведующая Старший воспитатель
|
30.08. |
|||
|
3.3. |
Подготовка к мониторингу развития
|
Воспитатели |
В течение месяца |
|||
|
3.4.
|
Обновление картотеки подвижных игр |
Воспитатели |
В течение месяца |
|||
|
3.5. |
Неделя безопасности по ПДД |
Воспитатели |
03.09-07.09 |
|||
|
||||||
|
4.1. |
Заключение договоров с родителями вновь поступивших детей |
Заведующий |
1-2 недели |
|||
|
4.2. |
Анализ семей по социальным группам Работа с семьями социального риска |
Воспитатели групп |
2 неделя 1-4 недели |
|||
|
4.3. |
Групповые родительские собрания |
Старший воспитатель Воспитатели групп |
В течение месяца |
|||
|
4.4. |
Консультации для родителей по плану воспитателей |
Воспитатели групп |
В течение месяца |
|||
|
||||||
|
5.1.
|
Оперативный контроль: -соблюдение режима двигательной активности, наличие различных видов двигательной активности в календарных планах. -ведение групповой документации -состояние игровых уголков
|
Старший воспитатель |
В течение месяца |
|||
OКТЯБРЬ 2018
|
№ п/п |
Мероприятия |
Ответственный |
Срок проведения |
|
|||
|
1.1. |
Инвентаризация. |
кастелянша |
3 неделя |
|
1.2. |
Подготовка к отопительному периоду:, подготовка территории к зимнему периоду. |
завхоз |
1 неделя месяца |
|
1.3. |
Рейд по проверке санитарного состояния ДОУ |
Заведующая Мед.сестра завхоз |
2 неделя |
|
1.4. |
Учебные тренировки по эвакуации |
Ответственный по охране труда Старший воспитатель |
1-2 недели |
|
|||
|
2.1. |
Общее собрание трудового коллектива |
Заведующий |
3 неделя |
|
2.2. |
Смотр «Осеннее оформление групп» |
Воспитатели групп |
4 неделя |
|
|||
|
3.1. |
Праздник осени. |
Воспитатели |
3 неделя |
|
3.2. |
Семинар: «Создание здоровьесберегающей среды в ДОУ |
Старший воспитатель |
4 неделя |
|
3.3. |
Консультация: «Здоровьесберегающие технологии в рамках реализации ФГОС" |
Старший воспитатель |
2 неделя |
|
|||
|
4.1. |
Общесадовое родительское собрание |
Заведующая |
2 неделя |
|
4.2. |
Консультации по плану воспитателей |
Воспитатели |
В течение месяца |
|
4.3. |
Посещение семей на дому |
Воспитатели |
В течение месяца |
|
4.4. |
Выставка подделок из природного материала «Осенние фантазии» |
Воспитатели |
1-3 неделя |
|
|||
|
5.1. |
Оперативный контроль:
Предупредительный контроль:
|
Старший воспитатель
|
В течение месяца |
НОЯБРЬ 2018
|
№ п/п |
Мероприятия |
Ответственный |
Срок проведения |
|
|||
|
1.1. |
Рейд комиссии по охране труда и технике безопасности. |
Заведующий Комиссия по ОТ |
В течение месяца |
|
1.2. |
Инструктаж по охране жизни и здоровья детей, ОТ и ТБ |
Ответственный по охране труда |
1 неделя |
|
1.3. |
Разработка плана профилактических мероприятий по ОРЗ и гриппу. |
Медсестра |
1 неделя |
|
|||
|
2.1. |
Работа воспитателей по самообразованию |
Воспитатели |
В течение месяца |
|
2.2. |
Производственное совещание «Санитарное состояние ДОУ» (по результатам рейда) |
Старший воспитатель кастелянша |
1 неделя |
|
2.3. |
Работа с помощниками воспитателей: - взаимодействие с воспитателями в ходе режимных моментов |
Старший воспитатель |
3 неделя |
|
|||
|
3.1. |
Педсовет № 2 «Взаимодействие педагогов с родителями воспитанников с целью эффективного решения задач физического воспитания и оздоровления детей, поиска оптимальных форм работы с родителями» |
Старший воспитатель воспитатели |
4 неделя |
|
3.2. |
Консультация «Информационная безопасность в ДОУ» |
Ст.воспитатель |
1-2 недели |
|
3.3. |
Консультация «Система работы с детьми по ПДД» |
Ст.воспитатель |
3 неделя |
|
3.4. |
Праздничное мероприятие ко Дню матери. |
воспитатели |
4 неделя |
|
3.5 |
Физ. досуг «Как вернуть улыбку маме» |
Инструктор ФЗК |
По плану инструктора |
|
|||
|
4.1. |
Участие родителей в праздничных мероприятиях ко дню Матери |
Воспитатели групп |
В течение месяца |
|
4.2. |
Работа консультативного пункта для родителей детей, не посещающих ДОУ |
Старший воспитатель |
По плану работы |
|
4.3. |
Консультации по группам «Воспитание основ здорового образа жизни» |
Воспитатели |
2 неделя |
|
|||
|
5.1.
|
Оперативный контроль: 1.Формирование культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста Тематический контроль: |
Заведующий Ст. воспитатель
|
В течение месяца
|
|
5.2 |
Тематический контроль: «Организация и эффективность работы по развитию у детей двигательной активности в режиме ДОУ |
Ст. воспитатель
|
3 неделя
|
|
5.3 |
Мониторинг усвоения детьми программного материала |
Воспитатели |
4 неделя
|
ДЕКАБРЬ 2018
|
№ п/п |
Мероприятия |
Ответственный |
Срок проведения |
|
|
||||
|
1.1. |
Составление договоров на 2019г |
заведующая |
В течение месяца |
|
|
1.2. |
Работа по подготовке новогодних праздников |
Старший воспитатель воспитатели |
1-2 недели |
|
|
1.3. |
Составление графиков отпусков на 2019 год |
Заведующая |
До 29.12 |
|
|
1.4. |
Подготовка годовых отчетов по посещаемости, заболеваемости, питанию. |
Заведующая Завхоз, медсестра |
Конец месяца |
|
|
||||
|
2.1. |
Инструктажи «Техника безопасности при проведении новогодних мероприятий» «Охрана жизни и здоровья детей в зимний период» |
Ответственый по ОТ Старший воспитатель |
1-2 недели |
|
|
2.2. |
Профилактика гриппа в ДОУ в период эпидемиологического неблагополучия |
Медсестра |
В течение месяца |
|
|
2.3. |
Работа творческой группы по подготовке к новогодним праздникам |
воспитатели |
2 неделя |
|
|
||||
|
3.1. |
Открытые просмотры |
Ст. воспитатель |
1 неделя |
|
|
3.2. |
Новогодние утренники |
Воспитатели групп |
3 неделя |
|
|
3.3. |
Семинар- практикум «Инновационные формы работы с родителями» |
Ст. воспитатель |
2 неделя |
|
|
||||
|
4.1. |
Организация и приобретение новогодних подарков. |
Родительский комитет |
1-3 недели |
|
|
4.2. |
Семинар- практикум «Инновационные формы работы с родителями |
Ст.воспитатель |
2-3 недели |
|
|
4.3. |
Групповые родительские собрания |
Воспитатели |
1-2 недели |
|
|
4.4. |
Участие родителей в подготовке и проведении новогодних мероприятий |
Воспитатели |
2-4 недели |
|
|
4.5. |
Конкурс «Лучшая новогодняя игрушка» |
Воспитатели |
В течение месяца |
|
|
||||
|
5.1. |
Оперативный контроль:
|
Старший воспитатель |
В течение месяца |
|
ЯНВАРЬ 2019
|
№ п/п |
Мероприятия |
Ответственный |
Срок проведения |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
1.1. |
Учебные тренировки по эвакуации |
Ответственный по охране труда Ст.воспитатель |
1 неделя |
|
|
1.2. |
Работа с документами по кадрам. Утверждение номенклатуры дел. |
заведующая |
В течение месяца |
|
|
1.3. |
Подготовка отчетной документацией за 2018 год |
Заведующая Ст. воспитатель |
1-2 недели |
|
|
||||
|
2.1. |
Работа с помощниками воспитателей «СанПиН. Требования к санитарному содержанию помещений » |
Завхоз. медсестра |
1 неделя |
|
|
2.2. |
Консультация «Оказание первой помощи» |
медсестра |
3 неделя |
|
|
2.3. |
Правила работы с первичными средствами пожаротушения |
завхоз |
4 неделя |
|
|
||||
|
3.1. |
Педсовет № 3 «Итоги 1-го полугодия» |
Ст.воспитатель |
3 неделя |
|
|
3.2. |
Консультация «Современные подходы к развитию взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС» |
Старший воспитатель |
2 неделя |
|
|
3.3. |
Семинар «Образовательный процесс в ДОУ с учетом введения ФГОС» |
Воспитатели |
В течение месяца |
|
|
3.4. |
Творческий концерт «Прощание с ёлкой» |
воспитатели |
4 неделя |
|
|
3.5 |
Открытые просмотры |
воспитатели |
2-3 неделя |
|
|
||||
|
4.1. |
Консультация «Оптимальная двигательная активность-залог гармоничного развития» |
воспитатели |
1 неделя |
|
|
4.2. |
Обновление информации в родительских уголках |
Воспитатели |
3 неделя |
|
|
4.3. |
Оформление буклетов для родителей «Скоро в школу» |
Воспитатели ст. группы |
4 неделя |
|
|
||||
|
5.1. |
Оперативный контроль:
|
Старший воспитатель |
В течение месяца |
|
ФЕВРАЛЬ 2019
|
№ п/п |
Мероприятия |
Ответственный |
Срок проведения |
|
|
||||
|
1.1. |
Анализ ведения документации подотчетных лиц |
заведующая |
1 неделя |
|
|
1.2. |
Работа с документами по кадрам |
заведующая |
2 неделя |
|
|
1.3 |
Инструктаж по охране труда и технике безопасности. |
Ответственный по охране труда. |
1 неделя |
|
|
||||
|
2.1. |
Рейд «Соблюдение техники безопасности, пожарной безопасности, инструкций по охране жизни и здоровья детей» |
Заведующая Комиссия по охране труда |
2 неделя |
|
|
2.2. |
Профилактика гриппа в ДОУ в период эпидемиологического неблагополучия. |
Медсестра
|
1 неделя |
|
|
2.3. |
Работа с сайтом ДОУ |
Ст. воспитаель |
В течение месяца |
|
|
||||
|
3.1. |
Консультация « Взаимодействие с родителями как условие успешной социализации ребенка |
Ст.воспитатель |
1 неделя |
|
|
3.3. |
Выставка детского художественного творчества «Мы защитники отечества» |
Воспитатели старшей-под.гр группы |
2 неделя |
|
|
3.5. |
Тематический спортивный праздник к 23 февраля |
Воспитатели группы |
3 неделя |
|
|
||||
|
4.1. |
Участие родителей в подготовке к тематическому празднику |
Воспитатели групп |
2 неделя |
|
|
4.2. |
Работа с семьями социального риска |
Воспитатели групп |
По мере необходимости |
|
|
4.3. |
Обновление материалов в родительских уголках |
Воспитатели |
В течение месяца |
|
|
||||
|
5.1. |
Оперативный контроль:
|
Старший воспитатель
|
В течение месяца |
|
МАРТ 2019
|
№ п/п |
Мероприятия |
Ответственный |
Срок проведения |
|
|||
|
1.1. |
Работа с текущей документацией |
Заведующая Ст. воспитатель |
В течение месяца |
|
1.2. |
Подготовка отчетов за 1 квартал |
завхоз |
Конец месяца |
|
1.3. |
Работа по обновлению инструктажей и инструкций. |
Заведующая,завхоз |
Конец месяца |
|
|||
|
2.1. |
Анализ выполнения плана работы ДОУ по противодействию коррупции |
Старший воспитатель |
2 неделя |
|
2.2. |
Организация мероприятий к 8 марта. |
Старший воспитатель |
1 неделя |
|
2.3. |
Консультация «Профилактика детского травматизма» |
Старший воспитатель |
3 неделя |
|
|||
|
3.1. |
Утренник «Мамочка милая, мамочка моя» |
Воспитатели |
1 неделя |
|
3.2. |
Педсовет №4 «Система планирования воспитательно - образовательной работы в соответствии с ФГОС» |
Ст. воспитатель |
4неделя |
|
З.3 |
Круглый стол: «Формирование профессиональных компетенций в образовательном процессе» |
Старший воспитатель |
1 неделя |
|
3.4. |
Консультация «Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов в вопросах планирования воспитательно- образовательной деятельности » |
Старший воспитатель |
1 неделя |
|
|||
|
4.1. |
Консультация «Рациональное питание детей » |
Воспитатели |
2 неделя |
|
4.2. |
Обновление материалов в родительских уголках по плану воспитателя |
Воспитатели |
2 неделя |
|
4.3. |
Работа с семьями социального риска |
Воспитатели |
В течение месяца |
|
|||
|
5.1. |
Оперативный контроль:
|
Старший воспитатель
|
В течение месяца |
|
5.2 |
Тематический контроль: 1.«Реализация ФГОС в ДОУ. Освоение педагогами основной образовательной программы ДОУ» |
Ст.воспитатель |
4 неделя |
АПРЕЛЬ 2019
|
№ п/п |
Мероприятия |
Ответственный |
Срок проведения |
|
|||
|
1.1. |
Работа по благоустройству территории ДОУ |
завхоз |
В течение месяца |
|
1.2. |
Учебные тренировки по эвакуации |
Ответственный по охране труда |
1 неделя |
|
1.3. |
Работа с текущей документацией. |
Заведующая Старший воспитатель |
В течение месяца |
|
|||
|
2.1. |
Санитарно-просветительная работа «Пищевые отравления» |
медсестра |
1 неделя |
|
2.2. |
Отчеты воспитателей по самообразованию |
Старший воспитатель |
В течение месяца |
|
2.3. |
Выполнение противопожарного режима в ДОУ |
Старший воспитатель |
2 неделя |
|
2.4. |
Субботник по благоустройству территории |
завхоз |
2 неделя |
|
|||
|
3.1. |
Познавательное развлечение «Собираемся в полет» |
Воспитатели ст- под. группы |
3 неделя |
|
3.2. |
Анкетирование педагогов «Содержание области познавательное развитие в соответствии с ФГОС» |
Старший воспитатель |
4 неделя |
|
3.3. |
Конкурс кормушек для птиц |
воспитатели |
1 неделя |
|
|||
|
4.1. |
Привлечение родителей к озеленению территории ДОУ |
завхоз |
В течение месяца |
|
4.2. |
Анкетирование родителей на тему «Удовлетворенность работой ДОУ» |
Старший воспитатель |
3 неделя |
|
4.3. |
Круглый стол «Подготовка детей к школе» |
Воспитатели ст.- под. группы. |
1 неделя |
|
|||
|
5.1. |
Оперативный контроль:
Текущий контроль: 1.Проверка текущей документации в группе |
Старший воспитатель
Старший воспитатель |
В течение месяца
4 неделя |
МАЙ 2019
|
№ п/п |
Мероприятия |
Ответственный |
Срок проведения |
|
|||
|
1.1. |
Работа по озеленению территории ДОУ |
завхоз |
В течение месяца |
|
1.2. |
Мероприятия по переходу на теплый период года. |
Старший воспитатель |
1 неделя |
|
1.3. |
Подготовка отчетов за учебный год |
заведующая |
В течение месяца |
|
|||
|
2.1. |
Санитарно-просветительная работа «Соблюдение санэпидрежима в летний период» |
Старший воспитатель |
1неделя |
|
2.2. |
Проведение инструктажей по охране труда и охране жизни и здоровья в ЛОП |
Старший воспитатель |
3 неделя |
|
2.3. |
Собрание трудового коллектива «Итоги работы коллектива за год» |
заведующая |
4 неделя |
|
|||
|
3.1. |
Итоговый педсовет |
Старший воспитатель |
4 неделя |
|
3.2. |
Торжественный утренник, посвященный дню Победы |
Воспитатели |
1 неделя |
|
3.3. |
Выпускной бал |
Воспитатели |
4 неделя |
|
3.4. |
Подготовка плана работы на ЛОП |
Творческая группа |
В течение месяца |
|
|||
|
4.1. |
Общее и групповые родительские собрания |
Старший воспитатель воспитатели |
3-4 недели |
|
4.2. |
Участие родителей в оформлении групповых прогулочных площадок |
воспитатели |
В течение месяца |
|
4.3 |
Выставка рисунков «День победы» |
воспитатели |
1 неделя |
|
|||
|
5.1. |
Оперативный контроль:
|
Старший воспитатель |
В течение месяца |
|
5.2. |
Мониторинг усвоения детьми программного материала |
Воспитатели |
3 неделя |
|
5.3. |
Мониторинг выпускной группы |
Воспитатели |
3 неделя |
Педсоветы
Педсовет № 1 Установочный. Направления работы коллектива ДОУ на 2018 -2019 учебный год
ЦЕЛЬ: Познакомить педагогов с итогами деятельности ДОУ за летний период, принятие и утверждения плана деятельности ДОУ на новый учебный год.
Дата проведения: 30.08.2018
|
№ п/п |
Вид деятельности |
Ответственный |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
Подготовка к педсовету |
|||
|
1. |
Оформление «Социального паспорта группы» и другой групповой документации |
Воспитатели |
|
|
2. |
Подбор методической литературы и методических рекомендаций. |
Воспитатели, старший воспитатель |
|
|
3. |
Обновление групп пособиями, учебным материалом. |
Воспитатели, родители |
|
|
4. |
Проведение антропометрии в ДОУ. Маркировка мебели по ростовым показателям детей групп. |
Воспитатели, кастелянша |
|
|
5. |
Подготовка отчетов о летней - оздоровительной работе с детьми |
Педагоги |
|
|
6. |
Организация работы по самообразованию |
Педагоги |
|
|
7. |
Оформление родительских уголков к учебному году. |
Педагоги |
|
|
План педсовета |
|||
|
№ |
Содержание |
Форма |
Ответственный |
|
1. |
Итоги летней оздоровительной работы |
Отчет |
Старший воспитатель |
|
2. |
Утверждение коллективом годового плана ДОУ на 2018-2019 уч. год |
Обсуждение и утверждение |
Старший воспитатель |
|
3. |
Утверждение плана работы кружков |
Воспитатели |
|
|
4. |
Утверждение учебных планов по всем направлениям работы с детьми |
Воспитатели |
|
Педсовет № 2 «Взаимодействие педагогов с родителями воспитанников с целью эффективного решения задач физического воспитания и оздоровления детей, поиска оптимальных форм работы с родителями»
Цель: Систематизация знаний педагогов об оздоровлении детей дошкольного возраста, пропаганда здорового образа жизни среди сотрудников ДОУ, родителей воспитанников.
|
№ п/п |
Вид деятельности |
Ответственный |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
Подготовка к педсовету |
|||
|
1. |
Подбор материалов о здоровьесберегающих технологиях |
воспитатели |
|
|
2. |
Консультации по группам «Воспитание основ здорового образа жизни |
воспитатели |
|
|
3. |
Опрос родителей |
воспитатели |
|
|
4. |
Тематический контроль «Организация и эффективность работы по развитию у детей двигательной активности в режиме ДОУ» |
Старший воспитатель |
|
|
План педсовета |
|||
|
№ |
Содержание |
Форма |
Ответственный |
|
1. |
Организационный момент. Выполнение решений предыдущего педсовета. |
Вступительное слово |
Старший воспитатель |
|
2. |
Организация работы по развитию у детей двигательной активности. |
Доклад |
Воспитатель Целовальник О.С. |
|
3. |
Анкетирование родителей |
Анализ результатов опроса родителей |
воспитатели |
|
4. |
«Новые формы работы с родителями» |
Сообщение из опыта работы |
воспитатели |
|
5. |
Итоги тематической проверки |
Сообщение |
Бакумова О.В. |
|
6. |
Выработка и принятие решений |
Сообщение |
Бакумова О.В. |
Педсовет № 3 Итоги работы за 1-е полугодие
Цель: подведение итогов работы за 1 –е полугодие.
План проведения педсовета:
|
№ п/п |
Вид деятельности |
Ответственный |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
Подготовка к педсовету |
|||
|
1. |
Отчет по заболеваемости за 1-е полугодие |
медсестра |
|
|
2. |
Отчет по посещаемости |
заведующая |
|
|
3. |
Отчет о работе кружков за 1-е полугодие |
Воспитатели |
|
|
План педсовета |
|||
|
№ |
Содержание |
Форма |
Ответственный |
|
1. |
Актуальность темы. |
Вступительное слово |
Старший воспитатель |
|
2 |
Результаты организованной образовательной деятельности.
Результаты мониторинга на начало года |
|
воспитатели |
|
3 |
Результаты посещаемости |
заведующая |
|
|
4 |
Результаты заболеваемости |
|
медсестра |
|
5 |
Выработка и принятие решений |
Старший воспитатель |
|
Педсовет № 4
Цель: Определить уровень реализации ФГОС в ДОУ, определить состояние работы в ДОУ по освоению основной образовательной программы
План проведения педсовета:
|
№ п/п |
Вид деятельности |
Ответственный |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
Подготовка к педсовету |
|||
|
1. |
Анализ перспективно-тематических, календарных планов образовательной работы |
Ст.воспитатель |
|
|
2. |
Обследования предметно-развивающей среды в группах |
Ст.воспитатель |
|
|
3. |
Тематический контроль «Реализация ФГОС в ДОУ. Освоение педагогами основной образовательной программы ДОУ» |
Ст. воспитатель |
|
|
План педсовета |
|||
|
№ |
Содержание |
Форма |
Ответственный |
|
1. |
Актуальность темы. |
Вступительное слово |
Старший воспитатель |
|
2 |
Теоретически-практическая часть |
||
|
1 |
Карта анализа перспективно-тематических, календарных планов образовательной работы
Карта обследования предметно-развивающей среды в группах Карты наблюдения за педагогическим процессом |
Карты |
Старший воспитатель |
|
3 |
Аналитическая часть |
||
|
1 |
«Реализация ФГОС в ДОУ. Освоение педагогами основной образовательной программы ДОУ» |
Итоги тематического контроля |
Старший воспитатель |
|
2 |
Делимся опытом работы |
Доклады |
Воспитатели |
|
4 |
Выработка и принятие решений |
Сообщение |
Старший воспитатель |
Педсовет № 4 Итоговый.«Оценка деятельности коллектива МКДОУ детского сада №20 «Теремок» х. Перевальный
за 2018-2019учебный год»
|
№ п/п |
Вид деятельности |
Ответственный |
|
|
Подготовка к педсовету |
|||
|
1. |
Просмотр итоговых занятий по группам Мониторинг усвоения детьми ООП возрастным группам |
Старший воспитатель Педагоги |
|
|
2. |
Анализ заболеваемости, организация и осуществление оздоровительной работы за год |
медсестра |
|
|
3. |
Мониторинг «Готовность детей подготовительной группы к школе» |
Стадник Е.В. |
|
|
4. |
Составление плана работы на летний оздоровительный период |
Творческая группа |
|
|
5. |
Анализ выполнения годового плана, проект решения педагогического совета и его утверждение |
Старший воспитатель |
|
|
План педсовета |
|||
|
№ |
Содержание |
Форма |
Ответственный |
|
1. |
Отчет специалистов и воспитателей групп о выполнении годовых планов |
Доклад |
воспитатели |
|
2. |
Организация и осуществление оздоровительной работы за год, анализ заболеваемости |
Отчет |
медсестра
|
|
6. |
Выполнение годового плана |
Анализ |
Старший воспитатель ДОУ |
|
7. |
Утверждение плана работы на летний период |
Обсуждение, утверждение |
Заведующий ДОУ |
План проведения родительских собраний
|
Время проведения |
Общее родительское собрание |
Родительское собрание в старшей- подготовительной группе |
Родительское собрание в средней группе
|
Родительские собрания в 1-2 младшей группе |
|
октябрь |
Направления работы ДОУ на учебный год |
Направление работы группы на учебный год Безопасность в ДОУ |
Безопасность в ДОУ
|
Адаптация к детскому саду. Кризис трех лет. Безопасность в ДОУ |
|
декабрь |
|
Жизнь и здоровье ребенка |
Жизнь и здоровье ребенка |
Воспитание самостоятельности у детей |
|
март |
|
В игре готовимся к школе |
Авторитет родителей и его влияние на воспитание ребенка |
Учим ребенка говорить правильно |
|
май |
Подведение итогов работы ДОУ за учебный год |
Чему мы научились |
Итоговое родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослей» |
Итоговое родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослей» |
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МКДОУ д/с №28
«Теремок» с.Нагутское
_____ Т.И. Переяслова
План мероприятий по пожарной безопасности на 2018-2019 учебный год
|
№ |
Наименование мероприятия |
Сроки выполнения |
Ответственный за выполнение |
|
1 |
-Инструктивно - методическая консультация с педагогическими работниками по правилам пожарной безопасности. -Проведение тематической непосредственно образовательной деятельности, бесед, развлечений по правилам пожарной безопасности с детьми. |
Сентябрь
В течение года |
Старший воспитатель
Воспитатели групп |
|
2 |
Встреча с пожарными ПЧ |
В течение года |
Воспитатели групп |
|
3 |
Выставка детских рисунков «Огонь – друг, огонь - враг» |
Ноябрь |
Воспитатели групп |
|
4 |
Консультирование родителей о правилах пожарной безопасности дома и в общественных местах во время новогодних праздников. |
Декабрь |
Воспитатели групп |
|
5 |
Приобретение дидактических пособий, игр, методической детской литературы по пожарной безопасности. |
В течение года |
Воспитатели групп |
|
6 |
Проведение тематической непосредственно образовательной деятельности, бесед, развлечений по правилам пожарной безопасности с детьми по теме: «При пожаре не зевай, огонь водою заливай». |
Февраль
Март |
Воспитатели групп |
|
7 |
Организация и проведение игр по теме «Если возник пожар» для детей старшего возраста. |
Апрель |
Воспитатели групп |
|
8 |
Анализ работы с детьми и родителями по пожарной безопасности. Информации по пожарной безопасности для родителей. Беседы с детьми « Служба 01 всегда на страже». |
Май |
Воспитатели групп |
Самообразование педагогов МКДОУ.
|
№ п\п |
Ф.И.О. педагога |
Тема по самообразованию |
Отчет в форме. |
Место предоставление отчета. |
|
|
Илюхина И.Б. |
Развитие речи детей 2 младшей группы с использованием пальчиковых игр и упражнений |
|
|
|
|
Кобзарь З.Г |
Влияние устного народного творчества на развитие речи детей 3-4 лет |
|
|
|
|
Стадник Е.В |
Подготовке к обучению грамоте детей старшей - подготовительной группы |
|
|
|
|
Бовтута В.И. |
Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста |
|
|
|
|
Целовальник О.С. |
Ознакомление детей дошкольного возраста с нетрадиционными техниками рисования в процессе экспериментальной деятельности |
|
|
